这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。
带班员和学生的双重身份让他们的大学体验和经验更容易被新生所接受和借鉴，在帮助新生了解专业情况，掌握大学学习方法等方面也起到较大的作用。
他们说我阴郁。她们说我只是感情残疾。我能说什么。这是事实。我不否认。从不。