运中清北学子风采录
杨朔
YANGSHUO
核心提示
这是一位性格安静，沉默寡言的大男孩，平时内敛低调，无论是学校颁发的荣誉证书还是竞赛中获得的种种奖项，从不对外宣扬。他意志坚定，自己认定的目标会全力以赴去实现。学习上，他认为自已没有超人的天赋，也会遇到各种各样的挫折，但是他会用执着和努力斩断学习途中的荆棘，开拓属于自己的道路。谈及学习感悟，他认为，高中三年错题本整理十分重要，每个学科都有一本错题本，把典型的题目、有思维难度的题目都精选到错题本，看起来就像一个百宝箱，上面写得整整齐齐，作为学习增长点来抓。其次，高三课业无论多繁重都要坚持阅读课外书，因为课外书中可以猎取到书本中没有的知识，培养个人的人文素养。同时还是要心态好，有处变不惊、以不变应万变的能力。他就是江苏省运河中学届毕业生，以优异成绩被清华大学录取的杨朔同学。
人物面对面
姓名：杨朔
性别：男
出生年月：年10月16日
小学：丁口小学
初中：运河中学
高中：运河中学
录取院校：清华大学
业余爱好：乒乓球、看书
最爱的人：爸爸妈妈
最崇拜的人：王阳明
印象最深刻的老师：佟海*
最喜欢的话：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
曾获奖项：
通过清华大学自强计划（年）；
江苏省化学竞赛一等奖（年10月）；
叶圣陶杯三等奖.（年）
高考总分：语文分、数学分+（附加分31分）、英语分，高考总分分，专项加分30分，物理A+，化学A+
眼中的自己：拥有强烈的好奇心，有挑战困难的意志与勇气
在自已的眼中，杨朔认为自已是一个不善观察人，在生活中，琐碎的点点滴滴时而难以
在爸爸眼中：他心地善良，乐于助人，爱好广泛，自控力强，做事稳重，见解独特。他意志坚定，自己认定的目标会全力以赴去实现。他很懂事，知道家里家境一般，从不和同学攀比吃穿。他认为只有用知识丰富自己，完善自我，才能实现人生的价值。做人学习不浮夸，胜不骄，败不馁，是杨朔学习的态度。学习生活中挫折是难免的，但他有较强的抗压能力，每次考试不管结果如何他都会坦然面对。这次高考他发挥的不太理想，他却认为，人生是一条直线，高考只是一个点而已，没有人会因为一次成功而注定终身的辉煌，也没有人因为一次失败而致使前途迷茫，人生彻底走向低谷。孩子！比你优秀的人并不可怕，可怕的是比你优秀的人，比你还努力。人一生的历程，就是不断学习的过程，只有不断地学习，不断地给头脑充电，才能找到打开理想大门的钥匙，才能绘出绚丽的多彩人生。
学习感悟：学科基本素养是学习的重中之重
谈及学习上的感悟，杨朔认为，学习就像建造一摩天大楼，由地基、钢筋水泥、工人以及修饰材料。学科基本素养就像地基，是学习的重中之重，没有它，大楼将崩溃。各学科的知识内容就像钢筋水泥，是构成大楼的主要成分，是其凌狂风而不倾倒的必要条件。工人的勤巧很大程度上影响着施工的速度，同样，学习的勤奋和技巧也是决定学习水平的因素。修饰材料从本质上来说并非修建大楼的必修物，但是可以从审美外观上决定大楼的品味与高度，多一点小小的思考，多一点笔触灵感的迸发，未尝不是学习的好状态。
老师眼中的他
班主任、数学老师：佟海*
杨朔同学是一个学习非常勤奋，而且成绩优异的孩子。有强烈的集体荣誉感和责任心，也具有很强的领导能力和组织能力，受到老师和同学的一致好评。特别乐于助人。杨朔的性格比较温和，所以在数学考试中保持平稳心态，不急不躁，淡定从容，这也是他制胜的法宝。他做题的原则就是保证做过的题目必须做对，拿满分。他的风格就是认真、严谨。在清华的自强计划考试和高考发挥出色，被清华大学工科实验班录取，所学专业为环境化工与新材料。
语文老师：张传侠
杨朔同学性格安静，沉默寡言，学习认真严谨，专注踏实，对待语文学习也是如此。平时对待基础知识本着“死鱼不漏网，活鱼抓几条”的原则，对古诗文默写，古代文化常识，词语辨析等基础知识反复记忆，认真对待，从不失分。
好记性不如烂笔头。记笔记是一种良好的听课习惯，杨朔同学上课时专注，细致，一堂课下来，笔记上，课本上，教学内容附近都留下红红绿绿的痕迹。这样的记录内容既不容易丢失，又易和教学内容相系，既实用，又利于复习。
巧妇难为无米之炊。在注重基础知识的基础上，杨朔同学扩大阅读面，增加阅历，头脑中积累的素材多了，优美的语言也多了，写作时才能信手拈来，左右逢源，写出的文章事实充分，材料翔实。
英语老师：朱金娣
踏实刻苦勤奋好学是杨朔同学英语学习成功的秘诀。他深谙英语学习离不开丰厚的词汇积累。他每天坚持词句积累，并加强阅读训练。他学习态度积极，心态稳定，学习过程中不骄不馁。“运筹帷幄之中，决胜千里之外”是我对杨朔同学的最深印象。
学习经验介绍
语文：厚基础，重思考
语文是一门很特殊的学科，在做题方法上它有迹可循，但是，在理解的层面，它却只有依靠个人的个人的思想境界来体现。杨朔认为，这种情况下，所谓的套路便不再生效。因此，在正常的学习中，既要扎实基础，将套路牢记在心，又要注重思考，提高思想境界。他诠释说：
在厚实基础的方面：了解题型，分析题目的设置，做出针对性的训练，又要统筹兼顾，把握做题的语感。注重零碎知识的积累，常去思考与整理基本的文化常识，如季节、节日、课本里出现的名人等等。将这些牢记在心，将会对阅读以及作文具有一定的促进作用。
在注重思考方面：其一，扩大阅读量。每周按计划抽出一定的课外时间并利用学校安排的阅读课进行专项阅读，带着思考阅读。其二，扩大阅读面。小说、散文以及实用类文本都要接触。对时事热点也做出自己的思考，用几句话总结自己的观点并将其以文字的形式呈现。做到以上两点，有利于提高思维的深度与广度。
总而言之，在日常的学习与生活中。既要抓住基础，更要注重对思维的培养。
对于数学学科，刷题是必不可少的，但是盲目的刷题反而会带来负作用，给身体与精神带来极大的负担。?因而有目的、有效率的去刷题方能对数学的学习产生良好的促进作用。?如何进行有目的、有效率的刷题呢？杨朔总结了三步法：第一步，做适量的题，找出自己的薄弱点。第二步，针对薄弱项目，进行专项训练与限时训练，对某一个题型及其变体练上数十遍。第三步，整理做题的经验，定时回顾刷题过程中的错题、好题。
在高考中数学压轴题的题型是很难在刷题过程中找到的，然而类似的思考方法却屡见不鲜。杨朔觉得，真正拥有深层次的数学思维及掌握处理压轴题的能力实为重要。而拥有深层次数学思维及掌握处理压轴题的能力就要求在学习过程中去冲击难题，站在一个更高的平台，以更广的视角去看待问题。挑战难题的进程是艰涩的，也是十分考验心里承受能力的。但是，要有勇气去面对它们并给予自己鼓励与信心，即便是完成难题的一个逻辑段也是一个很大的收获，切不可妄自菲薄。将数学知识活用，探索数学的奥秘与乐趣，直面难题，方能在高考中稳定发挥甚至超常发挥。
杨朔认为，合理的刷题是提高成绩的基础，锻炼数学思维则是以不变应万变的最佳法则。
在词之外，掌握核心的四级词汇，在平时的阅读理解之中找到并记背一些眼熟而对其意思的模棱两可的单词。杨朔认为这对英语的学习实为重要。杨朔说，在掌握词汇之后，阅读理解才能够更加顺利的完成，时间也会得以节省。值得注意的一点，记背单词一定要有语境。将单词放在句子或文章里去记，效果会更好。
在学习的后期，同学们会发现语法以及基本的句型都已经烂熟于心。杨朔觉得，这时，作文的竞争已经很大程度上是书写的竞争。将书写做好，作文已经赢了一半。然而如何去锻炼书写呢？杨朔建议，将练习书写作为每天的必修课，抽出15到20分钟时间去摘抄一些范文或者好的句子与段落。这样不仅?能够提高我们的书写，也能从另一个角度增强我们的语感。
感恩母校
常怀感动之情，常为感恩之行
三年时光荏苒而过，时光在这里交错成墨笔，描绘了一幅幅留在记忆深处的画面，书写了一卷卷荡气回肠的青春诗篇。
“走进运中门，便是运中人。在这里，我秉持运中精神，不畏艰难，学会了在一次次跌倒后仍能坚定地爬起。在这里，我感受师恩厚重，聆听教诲，学会了在成长中依然不忘本心、砥砺前行。在这里，风雨兼程，前头是通向未来的大门，后面是母校始终如一的坚守。”说起母校，杨朔充满着感激与温暖。
杨朔说，三年的高中学习生活，忘不了那些助我成长、帮我进步的恩师们，感谢给予我鼓励与支持的班主任，感谢无私奉献、默默坚守的任课老师，同时也要感谢朝夕相处共同努力的同学们，感谢运中这个相互包容的大集体。你们是我前进道路上的一个个光点，照亮了迷惘，驱散了怯懦。
杨朔动情地说，关于母校的回忆会不时闪烁在生命长河中，随时间的流淌而改变我们关于它的感慨与念想，但无论如何母校永远在那里，为追求梦想的人提供一生的栖息地。而我们都是有梦想有追求的人，我们肩上始终承担着一种使命，那就是把脚下的路走好，迈出人生的新历程，翻开人生的新篇章。
杨朔希望学弟学妹们珍惜在母校的学习时光，珍惜师生情、同窗情，祝愿每一位从校门走出的你，都能成为母校明天的骄傲！
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